Развитие Общества Краткое Содержание' title='Развитие Общества Краткое Содержание' />Развитие общества. Исилькуля Омской области. МОУ. Балаково Саратовской области. МАОУ. Чудово Новгородской  области. Регион. Характеристики ресурса. Уровни образования. Предметы. Обществознание. Развитие Общества Краткое Содержание' title='Развитие Общества Краткое Содержание' />Целевая аудитория. Учащийся студент. Целевая аудитория. Учитель преподаватель. Тип ресурса. конспект урока занятия. Краткое описание ресурса. Урок разработан на основе учебников Обществознание. СОДЕРЖАНИЕ 1. Развитие общества. Закон ускорения исторического времени. Закон неравномерности. Типология обществ. Постиндустриа. Концепция развития постиндустриального общества сводится к приоритетности инвестиций в человеческий капитал, повышению его качества, включая. Под редакцией Л. Боголюбова, Н. И. Городецкой. М. Просвещение, 2. Кравченко А. Обществознание Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. Данный урок урок развивающего обучения. В процессе совместной деятельности учитель и учащиеся сотрудничают в совместном поиске и получении знаний. Использование ЭОР помогает успешно усвоить обществоведческие знания и практические умения, повысить интенсивность обучения. На занятии применяются методы обучения информационно рецептивный рассказ учителя, демонстрация презентации, репродуктивный фронтальный письменный опрос в форме тестов с помощью компьютера, проблемное изложение рассказ с элементами беседы, частично поисковый решение познавательных задач, исследовательский. На этапе актуализации знаний учащиеся, посредством анкетирования в сервисе Анкетр, определяют начальные знания по теме. Развитие Общества Краткое Содержание' title='Развитие Общества Краткое Содержание' />Изучение нового материала осуществляется через работу с источником запись ассоциаций на основе высказывания Ф. Энгельса о развитии общества, определения и описания явлений и событий по предложенным видео и фоторядам сервисы Calameo, You. Tube, Slideboom, сравнения событий и явлений выявление общих черт и различий в таблице, размещнной в документах Google, объяснения причин и следствий событий и явлений в ходе беседы, поиска информации. Закрепление знаний происходит с помощью тестирования в сервисе Мастер Тест. На этапе рефлексии ученики высказывают впечатления о учебной деятельности, анализируют достигнутые результаты. Домашнее задание предполагает групповую деятельность обучающихся по проведению краеведческих мини исследований по теме. Результатом обучения станет усвоение знаний по теме. Под редакцией Л. Боголюбова, Н. И. Городецкой. М. Просвещение, 2. Обществознание полный справочник. Обществознание Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. Задачник по обществознанию. А. Кравченкоавт. сост. Организационный момент. Но ведь именно стекло предохраняет вас от гибели К счастью, я знаю, что этот восхитительный свет в комнате холодный. Дело в том, что с твоего времени научное развитие ушло далеко вперд. Лампа была опрыскана жидкостью от насекомых Тема  занятия  Развитие общества. Выясним это в ходе анкетирования. Изучение нового материала. Основной этап. 1. Если мы вспомним события, которые происходили в их истории, то увидим немало общего. Первобытное общество сменилось обществом, управляемым государством. На смену феодальной раздробленности пришли централизованные государства. В некоторых странах произошли буржуазные революции. Перечисление    можно продолжать еще долго. Но каково это развитие Задание для учащихся прочитать  текст. Давайте познакомимся с его взглядом на прогресс. Сервис  Youtube. Задание выполняет  группа учащихся   2 3  человека. Развитие Общества Краткое Содержание' title='Развитие Общества Краткое Содержание' />Тема Развитие общества завершает изучение первого раздела. После работы, преподаватель кратко обобщает результаты. Разнообразие перемен по содержанию, результатам, способам, связь с. Рассмотрение общества с точки зрения его изменения и развития предполагает поиск ответов на следующие вопросы какие силы или факторы. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов. В некоторых источниках считается, что содержание первой информационной. Развитие общества, его источники и движущие силы. Социальное развитие это изменение общества, которое приводит к появлению новых общественных отношений, институтов, норм и ценностей. Тогда оказывается, что источником общественного развития является противоречие. Общественное сознание по своему содержанию это. OXm. At. O1. SZt. I4ai. Zs. AQPQ0q. RId. OVWj. 4vo. Ig. Ll. VQUedit hlru. Взаимопроверка. Краткое обсуждение результатов работы. Такой выбор осуществляется государственными деятелями, народными массами, которые и определяют путь развития своей страны. Ученые, являющиеся сторонниками идеи эволюционного развития человечества, утверждают, что   эволюция часто осуществляется в форме реформ. В ходе проведения реформ  могут меняться планы, изменяя действия людей, а предполагаемый результат не соответствовать поставленной цели. Вскоре мы изучим с вами реформы, проведенные в России   в  1. Поэтому принято различать реформы   прогрессивные  и регрессивные. Например, Великая Французская революция относится к долговременным, а революция, которая произошла в Феврале 1. Теперь нам предстоит убедиться в том,  что эти способы общественного развития не только различны, но и схожи. Вариант раздаточного материала размещен в Документах  Googlе. Квн Визитная Карточка Команды. Dqm. F. Можно ли обойтись без преобразований Ответ на это вопрос,   позаимствованный у  английского философа, историка Френсиса Бэкона, завершит обсуждение вопроса Реформы и революции. Задание Облако слов. Глобализация. Глобальные проблемы. Другой важнейшей чертой развития современного общества является глобализация исторический процесс, сближающий нации и народы, постепенно стирающий границы и превращающий человечество в единую систему. Обратите внимание на корень прилагательного глобальный. Глобальными проблемами считаются те, которые носят планетарный характер, угрожают существованию всего человечества и требуют усилий всех стран для их решения. Сервис предоставляет возможность скачивания готовых презентаций и их дальнейшего показа при отсутствии доступа к Интернет. Предполагаемый ответ учащихся. Уйти от них невозможно. Их можно только преодолеть. Преодолеть усилиями каждого человека и каждой страны в тесном сотрудничестве ради великой цели сохранения жизни на Земле. Закрепление. Для  закрепления усвоения первичных знаний  предлагается использовать   тестовое задание. Вновь следует обращение к анкете. Учащиеся повторно  работают на .