Календарно тематическое планирование по окружающему миру подготовительная группа по теме перспективное планирование по теме. Образовательная область Здоровье 1. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. Календарное Планирование По Теме Домашние Птицы Ранний Возраст Фгт' title='Календарное Планирование По Теме Домашние Птицы Ранний Возраст Фгт' />Воспитание культурно гигиенических навыков программные задачиСовершенствовать умения держать вилку большим и средними пальцами, придерживая ее сверху указательным пальцем, есть разные виды пищи не меняя положения вилки в руке, а лишь слегка поворачивая кисть. Образовательная область Физическая культура  1. Физкультурные занятия и досуги по плану инструктора физкультуры программные задачи, используемый материал, подвижные игры, упражнения по профилактике плоскостопия, нарушения осанки, циклограмма подвижных игр2. Социально личностное развитие. Затонский Франц Кафка И Проблемы Модернизма. Образовательная область Социализация2. Игровая деятельность см. Цель закреплять умения передавать характерные движения, поводки птиц. Закреплять их названия. Календарное Планирование По Теме Домашние Птицы Ранний Возраст Фгт' title='Календарное Планирование По Теме Домашние Птицы Ранний Возраст Фгт' />Предварительный просмотр Календарнотематическое планирование. III неделя 1418 ноября Тема недели Домашние птицы. Цель учить детей узнавать. Тематическая неделя в группе раннего возраста. Цель пополнить знания детей о домашних птицах. Сейчас как раз пишу план по теме Наша Родина Россия и. Цели Продолжить знакомить детей с домашними птицами. Дети называют свою птицу, если не могут сами, называет взрослый и просит ребенка повторить. Календарнотематическое планирование в группе раннего развития. Бланки перспективнокалендарного планирования для всех возрастных групп ФГТ. В каждом разделе определены темы, цели, задачи. Перспективное планирование ФГТ в старшей группе с ОНР. Домашние птицы. Планирование на неделю по лексической теме До свидания, птицы, до весны Тема. Цель Формировать и расширить представления у детей о домашних птицах. НА НЕДЕЛЮ 16. 0120. Группа раннего возраста. Календарнотематическое планирование во 2 младшей группе. Тема. Комплексно тематическое планирование работы с детьми 23 лет. Проект Птицы зимой Знакомство с некоторыми. Календарное Планирование По Теме Домашние Птицы Ранний Возраст Фгт' title='Календарное Планирование По Теме Домашние Птицы Ранний Возраст Фгт' />Календарнотематическое планирование по окружающему миру. Перспективное планирование по теме Домашние и дикие птицы. Улучшить настроение детей. Приобщение к элементарным общепринятым нормам правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Продолжать воспитывать дружеские отношения между детьми, привычку сообща трудиться. Формировать умение договариваться, помогать друг другу, стремиться радовать старших хорошими поступками. Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности. Расширять представления детей о жизни людей в деревне особенности, отличия от городской жизни, занятия женщин и мужчин на деревне. Образовательная область Труд2. Развитие трудовой деятельности. Закреплять умения самостоятельно и своевременно готовить материалы и пособия к занятиям, без напоминания убирать свое рабочее место. Изготовление кормушек для птиц из разного материала и разными способами. Изготовление птиц из бумаги способами оригами и квилинг завитушки из бумажных полосок2. Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам Приучать старательно, аккуратно выполнять поручения. Формирование  первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе Расширять представления о труде взрослых, о значении их труда для общества. Воспитывать уважение к людям труда. Познакомить детей с профессиями 2. Образовательная область Безопасность2. Формирование основ безопасности собственной жизни Беседа Опасность контактов с больными и неадекватными птицами2. О правилах безопасности дорожного движения Закреплять знания об информационно указательных и запрещающих дорожных знаках. Предпосылки экологического сознания. Беседа Нельзя разорять птичьи гнезда 2. Нельзя близко подходить к гнездам3. Познавательно речевое развитие. Образовательная область Познание3. Развитие познавательно исследовательской и продуктивной конструктивной деятельности. Развивать умение видеть конструкцию объекта и анализировать ее основные части, их функциональное  назначение. Конструирование из строительного материала различных построек для птиц скворечник, курятник, клетка для попугаяРассматривание и сравнение птиц что общего, чем отличаются друг от друга. Выявление зависимости строения птицы от условий ее обитания. Формирование элементарных математических представлений Организационная образовательная деятельность 3. Формирование целостной картины мира  Организационная образовательная деятельностьДомашние птицы 8в стр 6. Закреплять представления о домашних птицах их семье, голосе, пользе для человека. Познакомить с профессиями птичница, орнитолог. Учить раскрывать смысл образных фраз. Дикие птицы 8г стр 8. Закреплять представления о диких птицах. Познакомить с профессиями орнитолог, птицелов. Развивать навыки соотнесения образа жизни с климатическими условиями. Учить выявлять зависимости строения от способов питания. Ознакомление с природой Наблюдения за снегирями. Рассмотреть внешний вид самца и самки. Наблюдения за повадками птиц прилетающих к кормушкам. Закреплять названия птиц. Наблюдение за отлетом птиц. Совместная  деятельность. Целевая прогулка к памятнику А. Никитина. Образовательная область Коммуникация 3. Развитие свободного общения со взрослыми Приучать детей проявлять инициативу с целью получения новых знаний. Продолжать формировать привычку отстаивать свою точку зрения. Развитие речи. Организационная образовательная деятельность. Учить подбирать однокоренные слова, уменьшительные и прилагательные. Совершенствовать умение делить слова на слоги. Буквенный анализ слов. Ди Умный словесник 8в стр 1. Задания по редактированию текста 8в стр 1. Учить составлять предложения с заданными словами задание 1 стр 1. Составление рассказа описания двух птиц задание 2 стр. Образовательная область Чтение художественной литературы 3. Организационная образовательная деятельность. Чтение и пересказ сказки Айога хрестоматия стр    . Закреплять знания о жанровых особенностях литературных произведений. Заучивание стихотворения А. Фета Ласточки пропали 1 стр 2. Закреплять умение читать произведения выразительно. Совместная деятельность. Создание выставки книг о птицах. Слушание аудиосказок, записи голосов птиц. Чтение текстов. Скороговорки 8в стр 7. Песенки, потешки 8в 7. Стихотворения 8в 8. Загадки 8в 8. 8, 8г 1. Тексты для чтения 8в 9. Считалки 8г 1. 06. Сказки Гуси лебеди, Серая шейка, Гадкий утенок Г. Х. Андерсен хр. 3. В. Бианки Лесные домишки хр. Хроменькая уточка хр. Кукушечка хр. 3. М. Горький Воробьишко хр. Сутеев Петушок и краски, А. Пушкин Золотой петушок, Петушок и бобовое зернышко, Лучший певчий4. Художественно эстетическое развитие. Образовательная область Художественное творчество4. Развитие продуктивной деятельности 4. Организационная образовательная деятельностьПетушок с семьей учить детей создавать несложную композицию. Закреплять умения лепить птиц. Продолжать знакомить  с дымковской игрушкой. Упражнять в лепке игрушки по типу народных глиняных игрушекииз целого куска. Организационная образовательная деятельностьКурочка. Изготовление курочки способом оригами. Развивать умение складывать лист  разными способами. Развивать мелкую моторику. Дымковский индюк. Создание  макета будущей росписи. Учить продумывать рисунок, передавать характерные элементы. Развивать чувство композиции, умение красиво располагать узор в заданной форме. Организационная образовательная деятельностьПетушок и краски. Создание иллюстрации к сказке. Формировать умение выбирать эпизод для рисования. Продолжать  учить передавать в рисунке сюжеты, изображать отдельных персонажей сказки. Закреплять приемы рисования красками. Роспись поделки из теста по мотивам дымковской росписи с опорой на свой макет. Развитие детского творческого. Приобщение к изобразительному искусству Образ птиц в народном творчестве на материалах городецкой, дымковской и хохломской росписях. Углублять и закреплять знания о народных промыслах. Учить выделять характерные элементы росписей. Инсценировка сказки Петушок и краски4. Образовательная область Музыка4. Развитие музыкально художественной деятельности, приобщение  к музыкальному искусству заполняет музыкальный руководитель. Работа с родителями. Организация  выставки детских работ. Индивидуальные беседы. Оформление папки передвижки Что читать детямПривлечь к созданию книжного уголка. Пригласить на целевую прогулку. Привлечь  к созданию костюмов для театральной деятельности. Домашние задания по заданию логопеда, дефектолога.