Дефектологический словарь Компенсация нарушенных функцийсложный многообразный процесс перестройки функций организма при нарушениях или утрате каких либо функций вследствие перенесенных заболеваний или травматических повреждений. Инструкция По Применению И Техническому Обслуживанию Огнетушителей Оу-3 далее. Компенсаторная перестройка включает восстановление и замещение утраченных или нарушенных функций, а также изменение последних. В результате развития процессов К. С одной стороны, вследствие тесной взаимосвязи органов и систем и сопряженного их развития каждый частный дефект приводит к изменению др. С другой стороны, включаются защитные средства организма, мобилизуются разнообразные резервные ресурсы, возникают различного рода перестройки и замещения, которые противодействуют прогрессирующему развитию патологических процессов. В зависимости от характера нарушений, состава и структуры нарушенных функций, восстановление функций осуществляется разными путями и средствами. Дефектологический Словарь Том 1' title='Дефектологический Словарь Том 1' />Важнейшую роль в развитии К. Поэтому в формировании механизмов К. При повреждении центральной нервной системы нейродина мическая перестройка захватывает все основные ее отделы подкорку со сложными безусловными рефлексами и кору, включающую первую и вторую сигнальные системы, осуществляющие сложную аналитико синтетичес кую деятельность. При этом изменяются характер связей и взаимодействия между различными отделами коры больших полушарий мозга, отношения между периферическими и центральными процессами, между корой и подкоркой, между рецепторными воспринимающими и эффекторными исполнительными аппаратами, и, таким образом, в процессах компенсации участвует весь организм в целом. При повреждении нервной системы важную роль в процессах К. При процессах К., связанных с повреждением анализаторов, изменяется именно сама сигнализация от внешней среды, поступающая через анализаторы и регулирующая деятельность организма. Поэтому в начале развития процесса К. По мере отработки образовавшихся связей характер афферентации изменяется. Количество вовлеченных в процесс обходных путей в нервной системе сокращается. Остается только то, что необходимо для осуществления рабочего акта. Перестройка коренных процессов, обусловленная нарушением анализаторов, вносит изменения в характер познавательной. В результате перестройки нервных процессов облегчаются восприятие предметов, формирование представлений, развитие речи и мышления. При хорошо организованном сенсорном опыте отпадает необходимость каждый раз прибегать к непосредственно чувственному опыту и возникает возможность широко опираться на умственные операции, логическую память, целенаправленное внимание, на воссоздающее воображение и др. Однако при затруднениях в связи с изменением ситуации возникает необходимость в применении развернутого анализа и синтеза с широким привлечением обходных путей и косвенных сигналов. Характерной особенностью познавательных процессов при тех или иных нарушениях анализаторов является системный характер организации психической деятельности. Благодаря этому отдельные звенья познавательных процессов, несмотря на нарушения, в процессе развития постепенно начинают свертываться, автоматизироваться. При этом в процессах анализа и синтеза широко участвуют данные, полученные с помощью разных анализаторов. Высшие формы. К. Гармоническое развитие физических и умственных способностей аномальных детей предполагает возможность овладения знаниями основ наук и искусства, формирование коммунистического мировоззрения, овладение научно техническими основами производства, выработку умения творчески применять знания на практике, формирование способности к систематическому труду, развитие высоких моральных качеств. В процессах К. При нарушении или утрате функций у животных К. Определяющими в развитии процессов К. Автоматическая К. При автоматической К. Компенсаторные процессы у человека, вследствие участия в них большого числа разнообразных структурных элементов, зависят от многих условий. К их числу относятся состав и структура нарушенных функций, индивидуальные особенности высшей нервной деятельности, возраст, в котором возникло повреждение тех или иных органов и систем, уровень физического и психического развития, степень тяжести нарушения, давность утраты или повреждения функций, реакция личности на дефект и, наконец, целый ряд социальных условий образование, содержание и условия деятельности, социальные отношения, сохранение определенного положения в трудовом коллективе, прочность социальных позиций и т. Дефектология. Дефектология раздел педагогической науки, изучающий вопросы воспитания, обучения, адаптации и социальной реабилитации. Он выражается в том, что факт гипнотического внушения в памяти не сохраняется, но человек совершает поступки. Дефектология. Словарьсправочник. Скачать электронную книгу Дефектология. Словарьсправочник Сергея Степанова бесплатно в любом формате fb2, txt, epub, pdf,. Дефектология от лат. Дифференциация в обучении и образовании 1 организация учебной.